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材質：耐熱陶土（耐熱1000度）尺寸：直徑25cm 深約7.5cm 含蓋高約16cm
重量：1530g
產地：日本
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天然陶土材質，無有害金屬成分，吃得安心又健康
可燉煮．鍋物．炊飯一鍋萬用！
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1.烹煮後鍋子較為燙，拿取時請小心避免打翻或打破造成意外傷害。
2.不建議烹煮油炸等大量用油料理。
3.使用中小火烹煮即可。不可空燒。
4.加熱中時請勿直接碰觸避免燙傷。
5.放置在桌面上時請加放墊子避免傷害桌面。
6.鍋子熱時請勿直接沖洗冷水。
7.長時間不使用時請洗淨晾乾後再收藏。?
萬古燒
傳承已有200年的萬古燒的產地就在三重縣的四日市，萬古燒由來是在1769年，日本三重縣四日市一位富商“沼波弄山”建窯燒製陶器，並在成品上印上”萬古”或“萬古不易”的印記，“萬古燒一名由此而來，弄山過逝後曾沒落一段時間，在天保年間(1800年)，經”森有節“而又再復興起來，並在1979年“萬古燒”被認定為國家傳統工藝品。
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
教師法修法三讀通過 教育部：親師合作共同守護孩子
立法院於今(10)日三讀通過教師法修正草案。教育部指出，此一草案針對外界最關心的不適任教師問題，明定各級主管機關應成立教師專業審查會協助進行審查。另為協助教師增能，草案同時也明定教育部規畫多元進修等方案，鼓勵教師終身學習。教師法修正草案全文53條，教育部強調，教師法自民國84年公布以來雖然歷經13次修法，在這24年來僅針對急迫性或特定性議題進行部分條文修正，並未通盤檢視，為符合現行實務所需，因此針對教師法進行整體檢視修正。. } }); } 教師法修正草案於106年3月20日起即著手進行研修，於108年3月7日經行政院院會審議通過，4月29日及5月1日經立法院第9周年慶下殺屆第7會期教育及文化委員會審查通過，聚焦於維護學生學習權及保障教師工作權的條文修正。教育部表示，本次修法明定各級主管機關應成立教師專業審查會，藉由客觀、專業、中立的第三方協助高級中等以下學校處理教學不力或不能勝任工作的不適任教師案件，使案件處理更為公正。另如學校教師評審委員會未依規定召開、審議或決議，主管機關認有違法之虞時，應敘明理由交回學校審議或復議；屆期未依法審議或復議者，主管機關得敘明理由逕行提交教師專業審查會審議，並得追究學校相關人員責任。此外，鑒於面對快速變遷的社會與教育發展，教師亦需持續學習專業成長，因此教師法明定教育部應規畫多元的教師進修、研究等專業發展制度，以支持教師教學增能，鼓勵教師終身學習，進而維護學生受教品質；同時，也明定高級中等以下學校各主管機關應建立教師諮商輔導支持體系，協助教師諮商輔導，以提供教師心理層面的關懷，因為有健康樂觀的教師才能教出快樂學習的學生。教育部表示，教師法修正通過後，將積極研擬相關授權辦法，並在新法正式公布施行期間，教育部會多加對外宣導，守護學生學習權益，維護教師專業尊嚴，並呼籲親師攜手合作，行政勇於承擔，共同守護孩子。教育部。本報資料圖片 分享 facebook
慷慨助撞超跑孝子 善心人嘆感同身受
記者游承霖／新北報導
新北市一名20歲林姓男子，昨（16）日清晨清晨5時許，為替單親母親載運金紙時，因一時恍神不慎擦撞到路邊4部法拉利跑車，造成其中3部車身、車尾損毀，維修費用恐高達千萬元；昨天晚間一名48歲麥姓男子聽聞此是，隨即聯繫警方，表達想協助林男，並在接受媒體訪問時感同身受地表示「自己過去也是苦過來的，看到他的際遇非常有感觸，有一股使命感，覺得必須幫助少年」。
▲麥男見到林男的處境，格外有感觸。（圖／翻攝畫面）
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